Studentja nga Prishtina: Mungesa e përvojës dhe praktikat e papaguara janë problemi më i madh për punësimin e të rinjve
Aulona Grashita, studente e psikologjisë në Universitetin e Prishinës, thotë se mungesa e përvojës në punë dhe praktikat e papaguara janë ndër sfidat më të mëdha me të cilat përballen të rinjtë në Kosovë sot kur kërkojnë punë, duke shtuar se institucionet duhet të ofrojnë mundësi të barabarta për të gjithë.
Grashita deklaron se është e vështirë për të rinjtë në Kosovë të gjejnë një punë për shkak të mungesës së përvojës në punë për të cilën punëdhënësit këmbëngulin.
"Sot është shumë e vështirë të gjesh një punë, sepse kudo që shkojmë për ta kërkuar - kërkohet përvojë. Por si mund ta marrim atë përvojë kur shumica e praktikave, nëse jo të gjitha, janë të papaguara? Ekzistojnë edhe pengesa financiare dhe logjistike. Në një kohë kur ekonomia është në krizë, si mund të ndjekë një student ose student një praktikë nëse duhet të udhëtojë, duke pasur parasysh se jo të gjithë jetojnë në Prishtinë? Përveç kësaj, gjatë praktikës ai duhet të hajë edhe, dhe të gjithë e dimë se cilat janë çmimet sot. Një praktikë e tillë kushton shumë dhe jo të gjithë mund t'i përballojnë këto kosto", tha kjo studente.
Kjo është arsyeja pse ajo beson se institucionet duhet të jenë më të përgjegjshme kur bëhet fjalë për organizimin e stazheve dhe punësimit.
"Të drejtojnë të rinjtë nga shkolla fillore drejt karrierës së tyre të ardhshme duke u ofruar atyre informacion në lidhje me çdo profesion. T'u mundësojnë të gjithëve të praktikojnë, pavarësisht nëse paguhet apo të mbulojnë kostot që kërkon. Gjithashtu, lidhjet nuk duhet të jenë të nevojshme që dikush të ketë një mundësi për praktikë, por që të gjithë të kenë mundësi të barabarta", tha Grashita.
Ajo shtoi se bashkëpunimi midis institucioneve, organizatave joqeveritare, sektorit privat dhe të rinjve mbetet çelësi për krijimin e politikave efektive që do të lehtësojnë kalimin nga arsimi në punësim dhe do të rrisin mundësitë për integrimin e të rinjve në tregun e punës.
0 komentet