Ćeljaj: Liberalizacija energetskog tržišta bez prethodne pripreme stvara monopolske tendencije

Ombudsman Naim Ćeljaj rekao je da liberalizacija tržišta električne energije, ako se dogodi bez prethodne pripreme i odgovarajućih mera za stvaranje lake prelazne faze za preduzeća, stvara monopolske tendencije na tržištu, prenosi Koha.

Ćeljaj je dodao da se to pretvara u povećanje cena za potrošače što šteti građanima Kosova.

„Zakon jasno kaže da se liberalizacija otvorenog tržišta energije mora dogoditi, to je odloženo kao proces, ali u trenutnim okolnostima, uspostavljanje tako brzog kriterijuma bez prethodne pripreme i bez preduzimanja odgovarajućih mera za stvaranje prelazne faze kako bi preduzeća mogla da se kreću na ovom tržištu, ne samo da stvara tendencije monopola na tržištu, već i dovodi preduzeća u poteškoće, što će se pretvoriti u povećanje cena za potrošače, a u krajnjem slučaju, građani Kosova će biti oštećeni“, rekao je Ćeljaj. 

Kako je dodao, zatraženo je da privremenom merom RUE obustavi izvršenje te odluke, ali ona nije preduzela takvu akciju.

Ćeljaj je dodao da su se kao institucija obratili Apelacionom sudu sa pravnim mišljenjem o obustavi odluke.

Ombudsman je izrazio zabrinutost i u vezi sa težinom torbi učenika osnovnih škola i dodao da su stručnjaci procenili da ta težina od pet, šest kilograma šteti njihovom zdravlju.

„Stručnjaci su utvrdili da je težina torbi učenika osnovnih škola između pet i šest kilograma. Prema rečima stručnjaka, to izaziva fizičko preopterećenje kod učenika, stvarajući oštećenje kičme. Dakle, takva težina torbi za učenike osnovnih škola šteti njihovom zdravlju i to predstavlja kršenje i povredu njihovih prava. Zamolili smo opštine da ormariće za odlaganje torbi učine funkcionalnim, smatrali smo da bi to moglo biti privremeno rešenje“, rekao je Ćeljaj.

Izrazio je zabrinutost i zbog nasilja u školama, kako od strane vršnjaka, tako i od strane nastavnika, kao i diskriminacije dece sa invaliditetom u vezi sa njihovim pristupom obrazovanju.

„Nasilje u školama je izraženo, videli smo da nadležni organi nisu preduzeli korake da deluju na poboljšanju situacije. Postoji diskriminacija u vezi sa pristupom obrazovanju za decu sa invaliditetom. Nedostaju podaci, danas ne znamo koliko je dece sa invaliditetom deo inkluzivnog obrazovanja“, rekao je Ćeljaj.